Depuis le 25 avril, l'ENSSIB vous propose l'accès à un portail dédié à l'EMI, comportant infos pratiques, articles de presse, données officielles.

La multiplication des flux d’information complexifie les compétences nécessaires à l’évaluation critique de l’information. L'Education aux Médias et à l’Information (EMI) vise à répondre à cet enjeu, en développant les compétences des individus pour une utilisation critique et créative des médias. Ce site de ressources dresse un panorama des principaux acteurs et enjeux de l'EMI, et donne accès à une sélection actualisée de ressources. ►Cliquer ici

Dans la perspective de ses prochaines Journées d'études à Lille les 18 et 19 novembre 2024, l'ADBU lance un appel à contributions à propos de l’impact de l’UX Design sur les organisations qui le mettent en œuvre. Fin des soumission le 26 avril. Plus d'infos sur le site de l'association.

A la fin des années 1990 paraissait au Cercle de la librairie la première édition de "L'Action culturelle en bibliothèque", témoignage de la montée en puissance et en légitimité de ce type de dispositifs en BM puis en BU. Un quart de siècle plus tard, cette problématique demeure plus que jamais au coeur des préoccupations des professionnels et responsables d'équipements.

L'ABF y consacrera son 69ème congrès, qui se réunira à Toulon des 6 au 8 juin 2024 sous l'intitulé : "Action culturelle- Bibliothécaire, la culture de l'action" Programme complet et inscriptions ►https://www.abf.asso.fr/

illustration ABF

Moins connus que la filière bibliothèques et ses concours nationaux ou territoriaux, les concours de recrutement ITRF, qui renvoient à un ensemble de métiers gérés par l'Enseignement supérieur, offrent également un accès à différents postes A, B et C dans les secteurs de l'édition, de la documentation et de la communication. En catégorie A, les ingénieurs d'études et assistants ingénieurs peuvent être appelés à exercer, par exemple, des fonctions de chargés de ressources documentaires, chargés de communication ou de chargés des systèmes d'information. Pour l'essentiel, ce sont les universités, les établissements de recherche (type CNRS) ou les grands établissements (comme le Collège de France) qui proposent ce type de postes.

La campagne de recrutement ITRF par concours est ouverte du 2 avril au 30 avril 2024. Vous êtes intéressés ? ►Plus d'infos sur le site du ministère de l'Enseignement supérieur.

La liste des postes proposés est consultable sur cette même page, en format Excel, sous l'intitulé "Liste des emplois ITRF en catégorie A" .

Dans un article du 16 avril, le site Actualitté fait le point sur la question des politiques publiques d’aide à la lecture en direction des personnes atteintes de handicaps►Lire ici.

illustration Actualitté

Le CFCB Bretagne - Pays de la Loire propose l'atelier [A1V2] Patrimoine écrit en pratique - DRAC (gratuit pour les agents de la FPT), animé au CFCB (Rennes), par Marion Abélanet (BPI),  le 28 mai 2024.

Au programme de cet atelier :

• Rappel des notions de restauration, conservation préventive et curative.
• Présentation de différents outils de mesure, suivi, et de conditionnement sur mesure.
• Mise en pratique à partir des documents des stagiaires.

Pour plus de renseignements et pour vous inscrire rendez-vous sur la plateforme des CRFCB www.crfcb.fr.

Une Journée professionnelle dédiée au Fonds régional d'acquisition des bibliothèques (FRAB) se tiendra au château d'Angers le 12 avril de 9h à 16h. 

Cette journée est l'occasion d'acquérir des connaissances sur le dispositif d'aide aux acquisitions patrimoniales. Cette manifestation s'inscrit dans une démarche d'actions culturelles en lien avec l'exposition "Du manuscrit à la BD. Nouveaux trésors des bibliothèques des Pays-de-la-Loire". Les présentations et les échanges seront suivis d'une visite de l'exposition présentée au château d'Angers.

Le Centre de formation aux carrières des bibliothèques de Bretagne et Pays de la Loire propose le stage pour apprendre à Rédiger un plan d'urgence DRAC. Ce stage sera animé en distanciel par Céline Allain (BnF), les 18 et 19 avril 2024.

Il permet d'acquérir une méthodologie d'élaboration et de rédaction d'un plan de sauvegarde des collections en bibliothèque. Pour plus d'informations, rendez-vous sur la plateforme des CFCB.

Le BBF lance un appel à contributions pour sa prochaine livraison 2024 autour, notamment, des thématiques de l'action culturelle en bibliothèque et de la place du sport en bibliothèque. Détails, dates limites et contact sur le site de la revue.

La Petite bibliothèque Ronde (PBR) est une bibliothèque associative située à Clamart. Elle a pour mission de promouvoir la lecture en allant à la rencontre des publics à travers différentes actions culturelles et pédagogiques autour du livre et de créer des ponts entre les professionnels des bibliothèques et ceux de la Petite Enfance. C'est ainsi qu'un projet hors les murs a vu le jour à Maison d'arrêt de Nanterre, visant à (re)tisser du lien entre les détenus et leur famille par la lecture. La constitution d'un fonds d'environ 400 ouvrages a été crée et des temps de lecture publique ont été mis en place permettant aux détenus de lire des histoires à leurs enfants. Enfin une fresque initiée par l'illustratrice Carole Chaix a été réalisée par les détenus et leur famille. Ce travail collaboratif a permis de favoriser la communication à travers l'expression artistique et un certain ancrage inféré par la concentration que demande la lecture. L'association PBR espère développer d'autres projets de ce type, notamment à destination des mineurs placés dans des CEF = centres éducatifs fermés.

© Illustration Carole Chaix

Article rédigé par Christine Prieur

Pour en savoir plus sur ce projet : → La littérature jeunesse comme outil de médiation / par Aline Chambras, sur le site Lecture-Justice.org

L'ADAGP lance la 8e édition de la bourse Collection Monographie qui contribue à une meilleure diffusion du travail des artistes de l’ADAGP en les soutenant dans la publication d’une première monographie ou d’un catalogue raisonné. Les sept lauréats bénéficieront de 15 000€ chacun.

Date limite : 30 avril 2024

Pour en savoir plus

Colloque d'intérêt professionnel organisé en ligne sous les auspices de l'Université de Genève, vendredi 9 février de 14h à 16h : Océriser un corpus en caractères gothiques : défis, outils et premiers résultats. Dans ce séminaire, "l'équipe du projet SETAF (S'en tenir aux Faits) présentera le travail d'océrisation réalisé jusqu'à présent sur un corpus d'imprimés romands à l'époque de la Réforme". Informations et inscriptions ►cliquer ici 

illustration BnF

Deux conférences sur le livre japonais ancien présentées par Julie Nelson Davis, professeure d’histoire de l’art à l’Université de Pennsylvanie, auront lieu, les 5 et 8 mars 2024. La première conférence portera sur l'étude du livre illustré le "Seirō ehon nenjū gyōji" (1804) de l'artiste Kitagawa Utamaro et de l'écrivain Jippensha Ikku. Les auteurs se sont attachés à décrire les coutumes qui ponctuaient le calendrier annuel du quartier traditionnel de la prostitution de Yoshiwara de la ville d'Edo. La deuxième conférence s'intéressera à la présence de la calligraphie dans les livres imprimés de l'époque d'Edo.

Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du Centre de Recherche sur les civilisations de l'Asie orientale

Lieu et horaires pour la conférence du mardi 5 mars : Amphi Turing, bâtiment Sophie-Germain, Université Paris Cité, 8 Place Aurélie Nemours, Paris 13ème. De 16h à 17h30.

Lieu et horaires pour la conférence du vendredi 8 mars : Amphi Buffon, 15 rue Hélène Brion, Paris 13ème. De 10h30 à 12h.

Information sur l'illustration : Titre : Seirō ehon nenjū gyōji. Provenance : The Gerhard Pulverer Collection

Crée en 1998, l'association L.I.R.E. (le Livre pour l'Insertion et le Refus de l'Exclusion) s'inscrit dans une démarche sociale ayant pour but de rapprocher par la lecture les familles qui sont éloignées des actions culturelles. Cette association propose des projets d'éveil au livre pour les très jeunes enfants dans de nombreux établissements parisiens (PMI, centres sociaux, lieux d'accueil enfants-parents, hôpitaux, etc.).

Par ailleurs cette association met en place des formations à destination des professionnels sur la littérature jeunesse.

Vous trouverez sur le site de cette association différentes actions mettant en lumière l'impact du livre et de la lecture dans le développement de l'enfant, ainsi qu'un guide à l'usage des parents.

Toutes ces actions nous rappellent combien le livre par la lecture partagée est créateur de liens, et qu'il est important d'éveiller dès le plus jeune âge l'enfant à différentes manières de lire pour que celui-ci participe à la lecture avec ces parents. Ainsi cette démarche d'action culturelle inclusive autour du livre permet de soutenir les liens de parentalité.

Pour aller plus loin → le documentaire "Pages en partage"

Image © Tom Feierabend

Situé dans les locaux de la bibliothèque Buffon (Paris 5ème), le Centre de documentation sur les métiers du livre s'est donné entre autres missions de fournir l'ensemble de littérature professionnelle aux personnes désireuses de présenter les concours de la filière bibliothèque. En ce début 2024, le centre propose une bibliographie à jour pour les concours A, B, C. Afin de vous préparer au mieux aux épreuves, n'hésitez pas à en faire votre miel ► A consulter ici.

illustration Wikipedia

En partenariat avec le département Développement des publics et médiation de la BnF nous vous informons que le guide « Mémoires, thèses, publications : soyons accessibles ! » est en ligne en suivant ce lien → ICI.

Nous vous proposons une courte présentation de ce guide réalisé dans le cadre des Comités interministériels du handicap, sous l’impulsion du Ministère de l’Enseignement supérieur. Celui-ci  vise à déployer une série de mesures pour renforcer le dispositif d’accessibilité afin que tous les étudiants puissent avoir accès au savoir.

Pour rappel, les étudiants en situation de handicap représentaient 2% de la population étudiante globale en 2022, soit 51 000 personnes. Ce chiffre est en augmentation par rapport aux années précédentes. Il est donc primordial de mettre en œuvre une politique de sensibilisation à l’accessibilité pour tous. Ce guide pratique propose aux les étudiants et aux chercheurs des conseils en matière d’accessibilité afin qu’ils intègrent dès la création de leur documents scientifiques les bons réflexes.

L’accessibilité numérique peut être une synthèse vocale, la compatibilité de logiciel entre une synthèse vocale et un document écrit, une ressource qui permet d’être partagée facilement sur les réseaux sociaux, des métadonnées accessibles. Ainsi, les contenus accessibles pour tous participent ainsi à la construction des savoirs scientifiques de demain, selon le principe de conception universelle.

C. Prieur

Bon à savoir : Si vous participez à la production d’un site web, vous pouvez vérifier l’accessibilité d’une partie des contenus, via l’outil WAVE (https://webaim.org/techniques/acrobat) ou sur experte.com (https://www.experte.com/fr/accessibilite).

Pour aller plus loin :

→ Ressources DINUM : https://accessibilite.numerique.gouv.fr/ressources/references/

Le Centre de Documentation sur les Métiers du Livre de la Bibliothèque Buffon et son pearltrees informent sur les concours des bibliothèques et leur préparation

Callisto : plateforme de formation et autoformation à la documentation, aux métiers des bibliothèques et à l'IST